PIRLS/IGLU
Um auch die Primarstufe in internationale Vergleichsuntersuchungen mit einzubeziehen, hat die Kultusministerkonferenz die Teilnahme an der Untersuchung PIRLS/IGLU 2001, 2006 und 2011 beschlossen.
PIRLS/IGLU steht für Progress in International Reading Literacy Study mit dem Übersetzungsäquivalent Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung.
Mit diesem Projekt wird in einem fünfjährigem Rhythmus das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler am Ende der Grundschulzeit (4. Jahrgangsstufe) unter den Aspekten Verstehensprozess und Leseintention erfasst.
Auf internationaler Ebene ist die International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) Initiator und unter Leitung des International Study Center verantwortlich für die Organisation.
In Deutschland wurde das Projekt PIRLS/IGLU 2001 von einem interdisziplinären Wissenschaftlerteam unter Leitung von Prof. Dr. Wilfried Bos (Dortmund) durchgeführt. Für IGLU 2006 und IGLU-E 2006 wurde das Institut für Schulentwicklungsforschung (IfS), Technische Universität Dortmund, (Prof. Dr.Wilfried Bos) beauftragt.
Im Oktober 2008 hat die Kultusministerkonferenz die Teilnahme der Ländern an den Untersuchungen PIRLS/IGLU 2011 und TIMSS 2011 beschlossen und das Institut für Schulentwicklungsforschung (IfS) an der Technischen Universität Dortmund unter der Leitung von Prof. Dr. Wilfried Bos mit der Durchführung beauftragt.
IGLU-E
Die internationale Lesestudie PIRLS/IGLU 2001 wurde national um eine Untersuchung der mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen sowie der Kompetenzen im Rechtschreiben und im Verfassen von Aufsätzen erweitert. An dieser sogenannten IGLU-E-Studie beteiligten sich 12 Länder. Die Durchführung des Projekts oblag einem Konsortium unter der Federführung des Lehrstuhls für Quantitative Methoden und Internationale Bildungsforschung der Universität Hamburg (Prof. Dr. Wilfried Bos und Dr. Eva Maria Lankes).
IGLU-E 2006 wird unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Dr. Wilfried Bos vom Institut für Schulentwicklungsforschung (IfS), Technische Universität Dortmund, durchgeführt. Die Ergebnisse von IGLU-E 2006 wurden im Dezember 2008 veröffentlicht.
Ab dem Jahr 2009 erfolgt der innerdeutsche Schulleistungsvergleich nicht mehr als Nationale Ergänzungsstudie der internationalen Vergleichsstudien, sondern als zentrale Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards im Ländervergleich.
Die Aufgaben zu den Bildungsstandards werden mit internationalen Maßstäben in Beziehung gesetzt.
Ergebnisse in Kürze
PIRLS/IGLU 2006PIRLS/IGLU 2001IGLU-E (2006)IGLU-E (2001)
Veröffentlichungen und Beschlüsse der Kultusministerkonferenz zu PIRLS/IGLU