Förderstrategie für leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler

Die Kultusministerkonferenz hat sich im Jahr 2008 darauf verständigt, die Förderung leistungsschwächerer Schülerinnen und Schüler zu einem Schwerpunkt gemeinsamer Aktivitäten zu machen.

Um die Maßnahmen zur Förderung der leistungsschwächeren Schülerinnen und Schüler entscheidend voranzubringen, hat die Kultusministerkonferenz im März 2010 eine gemeinsame Förderstrategie vereinbart. Darin werden zum einen die vorhandenen Maßnahmen zur Förderung von leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern in fünf Strategiebereichen gegliedert dargestellt – verbunden mit der Empfehlung an die Länder, diese in den nächsten Jahren verstärkt fortzuführen und weiterzuentwickeln. Zum anderen werden in neun Leitlinien Ansätze benannt, die eine Orientierung für die weiteren Anstrengungen zur verbesserten Förderung bieten sollen.

Die Förderstrategie der Kultusministerkonferenz verfolgt das Ziel, die Förderung leistungsschwächerer Schülerinnen und Schüler so zu verbessern, dass der Anteil der Schülerinnen und Schüler, die am Ende ihres Bildungsganges ein Mindestniveau der Kompetenzentwicklung nicht erreichen, wesentlich reduziert wird. Auf diesem Weg soll zugleich die Chance auf einen Schulabschluss sowie die erfolgreiche Teilhabe am beruflichen und gesellschaftlichen Leben für alle Schülerinnen und Schüler erhöht werden.

Der Sonderdruck ist direkt beim Verlag und im Buchhandel erhältlich.

Förderstrategie für leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler
Herausgeber: Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland
Carl Link - eine Marke von Wolters Kluwer Deutschland
Köln 2010, 24 Seiten, EUR 6,00 Euro
ISBN 978-3-556-04436-0