Schule
Periodika
Im Schulbereich des Statistikreferates werden die regelmäßigen Veröffentlichungen wie „
Schüler, Klassen, Lehrer und Absolventen der Schulen“, „SonderÂpädagogische Förderung in Schulen“, „Einstellung von Lehrkräften“ sowie weitere, in der Regel jährliche AusÂwertungen wie die Statistik „Allgemein bildende Schulen in Ganztagsform“ erstellt. Zudem wird hier die Abstimmung der länderübergreifenden schulstatistischen Definitionen und ZuordÂnungen in der Kommission für Statistik inhaltlich vorbereitet. Die dort getroffenen Vereinbarungen werden für DatenÂlieferanten und -nutzer im „Definitionenkatalog“ festgehalten und erläutert. Daneben werden Daten, die durch koordinierte Umfragen in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland erfasst werden, im Statistikreferat ausgewertet und für die nationalen und internationalen Bildungsberichterstattung sowie der Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt.
Vorausberechnungen
Ein weiterer Schwerpunkt in der Schulstatistik liegt in der Erstellung von Vorausberechnungen. So werden in unregelmäßigen Abständen die „Vorausberechnung der Schüler- und Absolventenzahlen“ und die Modellrechnung „Lehrereinstellungsbedarf und -angebot“ veröffentlicht.
Neue Anforderungen an die Schulstatistik
Zurzeit liegt der Arbeitsschwerpunkt im Bereich der Schulstatistik in der Statistikmodernisierung, die eng mit der sogenannten DatenÂgewinnungsstrategie und der Konzeption des „Kerndatensatz für die Erhebung von Individualdaten“ verbunden ist. Hintergrund ist die kontinuierlich voranschreitende Umstellung auf Individualdaten in den Ländern, die der länderübergreifenden Koordinierung bedarf. Die Konzeption der Nutzungsmöglichkeiten der so erhobenen Daten auf Ebene der Kultusministerkonferenz wird in Abstimmung mit dem Statistischen Bundesamt und unter Einbezug der Datenschutzbeauftragtenkonferenz erarbeitet. Damit können (voraussichtlich in einigen Jahren) die seit PISA stark angestiegenen Datenbedürfnisse erfüllt werden. Zu diesem Thema wird die Öffentlichkeit mit den „FAQ's - Frequently asked questions zum Kerndatensatz und zur DatengewinnungsÂstrategie“ über den Sachstand informiert.