Auf dem Weg zu einer inklusiven Qualität

Als "Projekt des Monats" im Mai 2012 zeichnet der PAD die deutsch-österreichische COMENIUS-Regio-Partnerschaft „Qualität inklusiv: integrativ, heterogen und teambasiert" der Schulämter Mittelthüringen und Tamsweg aus. Mit verschiedenen Partnern wie Einrichtungen der Frühförderung, Hochschulen für Lehrerausbildung und Schulen unterstützen sie eine Schulentwicklung, die Kindern mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen gemeinsames Lernen und Lernfortschritte ermöglicht.

"Wir waren bereits auf einem guten Weg, aber COMENIUS-Regio hat für eine enorme Beschleunigung gesorgt“, stellt Hilde Dötsch fest, die als Referatsleiterin im Staatlichen Schulamt Mittelthüringen tätig ist und das Projekt leitet. Die COMENIUS-Regio-Partnerschaft zwischen Erfurt und Tamsweg begann 2009 und geht bereits ins dritte Jahr. Im Mittelpunkt steht für beide Seiten, wie Qualität von Schule beschrieben und weiterentwickelt werden kann - hin zu einer "inklusiven Qualität".

Mit den österreichischen Partnern sucht die mittelthüringische Schulbehörde auf der Ebene der Schulen nach den besten Möglichkeiten, mit der Heterogenität der Lernenden umzugehen, um allen Schülerinnen und Schülern Lernfortschritte zu ermöglichen. Auf der Ebene der Behörden und Institutionen suchen sie nach wirksamen Rahmenbedingungen und nachhaltigen Fortbildungs- und Unterstützungsangeboten für das pädagogische Personal.

Schwerpunkte sind die individuelle Förderung der Kinder und die Eigenverantwortung der Schulen für diesen Prozess. Die Partnerregionen sind überzeugt, dass sich der Blick über die Grenzen gelohnt hat. Gemeinsame Schulbesuche, Fortbildungsveranstaltungen z.B. zur Portfolioarbeit und die Sammlung von Beispielen guter Praxis führten zum Lernen von- und miteinander.

Lesen Sie hier die Darstellung des Projekts des Monats Mai 2012 mit dem Erfahrungsbericht