"Mancher Stress beim Einstieg in den Beruf ließe sich durch mehr Informationen vermeiden." Davon ist Kerstin Gromes vom Staatlichen Schulamt für den Landkreis Gießen und den Vogelsbergkreis überzeugt. Gemeinsam mit der Delegación Provincial de Educación de Granada, der Schulaufsichtsbehörde in der spanischen Partnerregion, untersuchte das COMENIUS-Team aus Gießen, wie der Berufseinstieg für die Nachwuchskräfte nach Studium und Ausbildungsphase so gestaltet werden kann, dass sie sich den Anforderungen des Schulalltags gewachsen fühlen.
Über eine Umfrage unter jungen Lehrkräften stellten die Partner in Granada und Hessen fest, dass den Neulingen in der Regel die inhaltliche Vorbereitung des Unterrichts gut gelingt. Mehr Schwierigkeiten haben sie, die schulischen Aufgaben optimal zu organisieren, Störungen im Unterricht aufzulösen, Elterngespräche zu führen und ihren Berufsalltag mit dem Privatleben im Gleichgewicht zu halten. Die Schulen sind darauf sehr unterschiedlich eingestellt und die Spannbreite reicht vom "Sprung ins kalte Wasser" bis hin zu abgestimmten Einstiegshilfen.
Bis zum Frühjahr 2013 entwickeln die Partner deshalb eine Handreichung für Schulen und junge Lehrkräfte, die die Einarbeitung strukturieren und erleichtern soll. In einem Baukastensystem stellt die Schulaufsichtsbehörde Bausteine mit Informationen zu dienstrechtlichen Fragen sowie zu Fortbildungs- und Vernetzungsangeboten zur Verfügung. Weitere Bausteine, in denen es um Informationen zur Schulorganisation und spezielle Angebote zur Einarbeitung geht, können individuell von den Schulen mit Inhalt gefüllt werden. So wird ein praktisches Konzept für den Berufseinstieg junger Lehrkräfte nach der Ausbildungsphase entwickelt, das in Zukunft als Modell in Hessen und Granada erprobt wird.
Mit COMENIUS-Regio-Partnerschaften fördert die Europäische Union die europäische Zusammenarbeit im schulischen Bereich auf der Ebene von Regionen und Gemeinden. Anträge für eine zweijährige COMENIUS-Regio-Partnerschaft ab 2013 können bis zum 21. Februar 2013 beim PAD gestellt werden.
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