Wie organisiere ich meinen Unterricht anders, wenn eine Schülerin oder ein Schüler mit besonderen Bedürfnissen in meine Klasse kommt? Wie bereiten wir uns darauf vor? Diese Fragen standen am Anfang des zweijährigen COMENIUS-Regio-Projekts des Staatlichen Schulamtes im Landkreis Nürnberger Land mit der Schulverwaltung in Cardiff. Die Initiatoren des Projekts in Bayern suchten erfahrene Partner zum Thema Inklusion und fanden in Wales mit Hilfe des PAD ein professionelles Netzwerk aus Schulen, Elternverein und Schulverwaltung mit großem Interesse an einer Weiterentwicklung der Lehrerfortbildung.
Lehrerfortbildung ist für die Schulverwaltungen in Cardiff und im Landkreis Nürnberger Land der zentrale Ansatzpunkt, um Kindern mit besonderen Bedürfnissen gerecht zu werden. Gemeinsam entwickeln sie Bausteine für geeignete Lehrerfortbildungen, um Lehrkräfte an Regelschulen bei der Umsetzung der Inklusion zu unterstützen. Dabei entwickeln sie Materialien und Methoden für die Unterrichtspraxis, übersetzen sie für die Partner und stellen sie auf ihren Websites und im Laufer Lehrerbildungszentrum "Lernwirkstatt Inklusion" allen am Bildungsprozess Beteiligten zur Verfügung.
Die beteiligten Schulen haben bereits nach einem Jahr Zusammenarbeit von diesem europäischen Projekt profitiert. Das Projekt führte zu einer intensiven Auseinandersetzung mit kompetenzorientiertem Unterrichten, und die Haltung zum Thema Behinderung ist entspannter geworden. Der PAD stellt das beispielhafte COMENIUS-Regio-Projekt als "Projekt des Monats" im November 2014 vor.
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