Zusammenarbeit KMK und JFMK

Die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung der frühkindlichen und der schulischen Bildung sowie die Verbesserung ihrer Rahmenbedingungen und Schnittstellen sind Arbeitsschwerpunkte aller 16 Länder. Die Jugend- und Familienministerkonferenz und die Bildungsministerkonferenz sehen es als eine gemeinsame Aufgabe an, die hier bestehenden Herausforderungen anzugehen. Am 13.10.2023 tagten beide Konferenzen erstmals gemeinsam.

KMK und JFMK sehen den Übergang und die Einschulung von Kindern in den Primarbereich der Schulen als bedeutsamen Entwicklungsschritt an. Sie setzen sich dafür ein, dass alle Kinder die für ihren weiteren Lebensweg erforderlichen und bestmöglichen Voraussetzungen und Rahmenbedingungen für die Einschulung vorfinden. Eine enge Kooperation der zuständigen Aufgabenträger und Einrichtungen, die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern bzw. Erziehungsberechtigten sowie Beteiligungsmöglichkeiten für Kinder werden als unverzichtbar angesehen, um Kindern eine Bildungs- und Entwicklungskontinuität zu sichern und Brüche in den Bildungsbiografien zu vermeiden. 

Die JFMK und KMK begrüßen das bereits angelaufene Förderprogramm und sehen den Bund auch weiterhin in der Mitverantwortung zum Ausbau der ganztägigen Förderung und Betreuung von Kindern im Grundschulalter. Ganztägige Bildungs- und Betreuungsangebote sollen dazu beitragen, gleiche Bildungschancen für alle Kinder zu ermöglichen und individuellen Lernmöglichkeiten zu erweitern. Sie leisten zudem einen Beitrag zur Verbesserung der Vereinbarkeit von Familie und Erwerbstätigkeit. Die Verwirklichung des Rechtsanspruches auf ganztägige Förderung und Betreuung von Kindern im Grundschulalter ist insofern von größter gesamtgesellschaftlicher und volkswirtschaftlicher Bedeutung.

Die JFMK und die KMK betonen, dass zusätzlich zum quantitativen Ausbau auch die Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität ganztägiger Angebote zur Förderung der Kinder im Grundschulalter sowie die Bildungsinfrastruktur und die Rahmenbedingungen für gute Qualität in den Fokus genommen werden müssen. Vor diesem Hintergrund hat die Kultusministerkonferenz am 12.10.2023 „Empfehlungen zur Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität der Ganztagsschule und weiterer ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder im Grundschulalter“ verabschiedet.

JFMK und KMK sehen eine der größten aktuellen Herausforderungen in der Gewinnung, der dauerhaften Bindung und der Personalentwicklung einer ausreichenden Zahl von Fachkräften für die Kinder- und Jugendhilfe und für die Schulen.  In ihrer zweiten gemeinsamen Sitzung beschlossen KMK und JFMK am 13.12.2024 einen entsprechenden Maßnahmenkatalog. Geplant sind u.a. bessere berufliche Qualifizierungsangebote und einer Verbesserung der Beschäftigungs- und Entwicklungsperspektiven.