Kultusminister Konferenz

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Podiumsdiskussion der Kultusministerkonferenz zur beruflichen Bildung auf der "Interschul-Didacta '99" in Stuttgart

Auf der "Interschul-Didacta '99" in Stuttgart veranstaltet die Kultusministerkonferenz am Freitag, dem 05.03.1999, von 9.00 Uhr bis 10.30 Uhr im Kongress-Zentrum Stuttgart, Raum CCA TR I b, eine Podiumsdiskussion zum Thema

"Handlungsorientierung als Leitprinzip des Berufsschulunterrichts - Lernfelderstruktur der Rahmenlehrpläne der Kultusministerkonferenz".

Die Vertreterinnen und Vertreter von Presse, Funk und Fernsehen sind hierzu herzlich eingeladen.

Teilnehmer werden sein:

  • Oberschulrat a.D. Werner Hüster, Bremen
  • Ministerialrat Frank Schmidt, Kultusministerium Niedersachsen
  • Prof. Dr. Dr. Frank Achtenhagen, Universität Göttingen
  • Dr. Michael Ehrke, Industriegewerkschaft Metall
  • Klaus Dubiella, Hewlett-Packard GmbH
  • Annelie Strack, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
  • Dr. Hermann Hansis, Verband der Lehrer an Wirtschaftsschulen
  • Rolf Dörflinger, Bundesverband der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen.

Die Moderation hat der Vorsitzende des Unterausschusses Berufliche Bildung der Kultusministerkonferenz, Ministerialdirigent Bodo Richard (Brandenburg).

Zum Thema:

Die Ergebnisse der pädagogischen und psychologischen Forschung und die Entwicklungen der berufspädagogischen Bezugswissenschaften haben die Kultusministerkonferenz dazu veranlasst, Lehrpläne für die Berufsschule nach dem Konzept der Handlungsorientierung auszurichten. Zur Förderung dieses Konzeptes sind die neuen Rahmenlehrpläne für den Berufsschulunterricht in den einzelnen Ausbildungsberufen nach Lernfeldern strukturiert. Grundlage hierfür sind die beruflichen Tätigkeitsfelder, wie sie sich aus den betrieblichen Arbeits- und Geschäftsprozessen ableiten. Sie werden in den Lernfeldern didaktisch aufbereitet. Dabei werden dem Bildungsauftrag der Berufsschule entsprechend auch Fragen der Mitverantwortung und Mitgestaltung in der Arbeitswelt, der Ökologie und soziale Fragen der Arbeit, wie sie sich aus dem jeweiligen Beruf heraus stellen, einbezogen. Die Kultusministerkonferenz stellt das neue Konzept der Handlungsorientierung durch Lernfelder bei der Veranstaltung vor und bietet den Podiumsgästen sowie den Vertretern der Medien Gelegenheit, es kritisch zu befragen.