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Religion, Philosophie, Ethik

Religionsunterricht

Nach Art. 7 Abs. 3 Satz 1 GG ist der Religionsunterricht an den öffentlichen Schulen mit Ausnahme der bekenntnisfreien Schulen ordentliches Lehrfach. Er wird in Übereinstimmung mit den Grundsätzen der Religionsgemeinschaften erteilt. Diese haben daher Mitwirkungsrechte bei der Gestaltung der Lehrpläne, der Auswahl der Lehrbücher und der Bestellung der Religionslehrer. Aufgrund der sogenannten Bremer Klausel (Art. 141 GG) ist die Erteilung eines konfessionsgebundenen Religionsunterrichts in den Ländern Bremen, Berlin und Brandenburg allein den Kirchen und den sonstigen Religionsgemeinschaften überlassen. Gemäß Art. 7 Abs. 2 GG ist die Teilnahme am Religionsunterricht freiwillig.

Ethikunterricht

Die Bezeichnungen für den Ethikunterricht variieren in den Ländern und reichen von „Werte und Normen“, „Lebensgestaltung – Ethik – Religionskunde“  bis zu „Philosophie“. Ethikunterricht wird in allen Ländern in der Sekundarstufe, zum Teil auch in der Primarstufe angeboten. In den meisten Ländern hat es die Stellung eines Ersatzfachs zum konfessionellen Religionsunterricht. In manchen Ländern wird der Unterricht als ordentliches Lehrfach oder als Wahlpflichtfach angeboten. Übergeordnete Ziele des Ethikunterrichts sind die Vermittlung einer ethischen Orientierungskompetenz in einer sich technologisch und sozial rasch verändernden Welt sowie die Befähigung der Schülerinnen und Schüler zu begründeter Urteilsbildung und zu verantwortlichem Handeln. In der überwiegenden Zahl der Länder gelten die allgemeinen Bestimmungen zur Leistungserhebung, -beurteilung und Versetzungsrelevanz.

Dokumente und nützliche Links:

Evangelischer und Katholischer Religionsunterricht

Evangelischer Religionsunterricht

 Katholischer Religionsunterricht

Ethik

Philosophie