Bei der folgenden Übersicht handelt es sich um eine Liste, die offen ist für Ergänzungen.

Dabei handelt es sich um ein Service- und Informationsangebot des Sekretariats der KMK ohne empfehlenden Charakter.

Es werden Online-Angebote aufgelistet, die das Lernen zu Hause erleichtern sollen.

Baden-Württemberg:
Baden-Württemberg baut eine Digitale Bildungsplattform auf, über die den Schulen und Lehrkräften digitale Werkzeuge zentral bereitgestellt werden. Dazu gehören aktuell bereits die Lernmanagementsysteme itslearning und Moodle, eine in beide Systeme integrierte Videokonferenzlösung auf Basis von BigBlueButton und der Messenger Threema für Lehrkräfte zur sicheren Kommunikation. Weitere Informationen zur Digitalen Bildungsplattform finden Sie hier.

Die Mediathek SESAM stellt didaktisch geprüfte Unterrichtsmaterialien bereit. Weitere Informationen zu SESAM finden Sie unter https://sesam.lmz-bw.de/

Bayern:
Das Kultusministerium hat in Zusammenarbeit mit dem Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) Kurzclips für die Onlineplattform mebis zusammengestellt. Die Filme stehen in der Mediathek des Bayerischen Rundfunks (BR) zur Verfügung. Auf der Website des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus (StMUK) wird die Funktion von mebis erläutert: https://www.km.bayern.de/schueler/meldung/6905/mebis-so-funktioniert-es.html

Speziell zur Prüfungsvorbereitung für die Abschlussklassen der Mittelschulen erweitern der BR und das StMUK ihr digitales Bildungsangebot: br.de und BR-Mediathek Mathematik und Englisch, Youtube-Channel „alpha Lernen“,  mebis mediathek

Berlin:
Lernraum Berlin, die Lernplattform der Berliner Schulen:
https://www.lernraum-berlin.de/start/
Auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg werden Online-Tools empfohlen:
https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/unterrichten/empfehlungen-fuer-online-tools/

Brandenburg:
Auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg werden Online-Tools empfohlen:
https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/unterrichten/empfehlungen-fuer-online-tools/

Bremen:
In Bremen wird itslearning als landesweite Lernplattform genutzt.
https://www.lis.bremen.de/medien/itslearning-32095

Mecklenburg-Vorpommern:
Website des Kultusministeriums:
https://www.regierung-mv.de/Landesregierung/bm/

Niedersachsen:
Auf dem Niedersächsischen Bildungsserver NiBiS werden vom Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung für verschiedene Zielgruppen wie Schulleitung, Lehrkräfte als auch Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern Tipps und Hilfsmittel zum Lernen auf Distanz bereitgestellt.
www.lernenzuhause.nibis.de

Nordrhein-Westfalen:
Das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen informiert auf der Website
zum angepassten Schulbetrieb in Corona-Zeiten u.a. über aktuelle Maßnahmen zum Lernen auf Distanz. Unter dem Punkt LOGINEO NRW befinden sich Links zu Informationen zur webbasierten Arbeits- und Kommunikationsplattform LOGINEO NRW, zum Lernmanagementsystem LOGINEO NRW LMS und zum Messenger LOGINEO NRW Messenger.

Rheinland-Pfalz:
Zur Nutzung von Moddle@RLP sind Informationen auf dem Bildungsserver des Landes Rheinland-Pfalz bereit gestellt:
https://lernenonline.bildung-rp.de/

Saarland:
Der Saarländischer Bildungsserver veröffentlicht Informationen zu Online Lernangeboten, u.a. Informationen zur Plattform "ONLINE Schule Saar":
https://www.saarland.de/bildungsserver.htm

Sachsen:
Um die sächsischen Schulen bei ihrer pädagogischen Arbeit zu unterstützen, stellt das Land eine Auswahl digitaler Werkzeuge bereit. Diese können die Kommunikation und die Zusammenarbeit der Schulgemeinschaft in der unterrichtsfreien Zeit und bei Schulschließungen erleichtern. Die zentralen Anlaufstellen sind LernSax, MeSax, OPAL-Schule und die Dienste des Sächsischen Bildungsservers (bspw. Schullogin).

Sachsen-Anhalt:
Nutzung von Moodle: https://moodle.de/
emuCLOUD (Bildungscloud Sachsen-Anhalt): https://www.bildung-lsa.de/support/emucloud.html,
Medienportal emuTUBE: https://www.bildung-lsa.de/emutube.html

Schleswig-Holstein:
Informationen zur Einrichtung internetgestützter Schulplattformen in Schleswig-Holstein stellt die Medienberatung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein bereit:
https://medienberatung.iqsh.de/corona.html
Informationen zur Einrichtung, Nutzung, Link zur IQSH-Mediathek:
https://sh.edupool.de/home?pid=lgv9t1u85mnsr3ak1g4p3bfjk0

Thüringen:
Thüringer Schulcloud: https://www.schulportal-thueringen.de/thueringer_schulcloud
Eine Liste von Materialangeboten externer Anbieter ist veröffentlicht auf dem Thüringer Schulportal:
https://www.schulportal-thueringen.de/thueringer_schulcloud/online_lernen

(Die nachstehende Auswahl erhebt nicht den Anspruch der Vollständigkeit. Nutzerinnen und Nutzer sollten vor Verwendung ggf. mit ihren zuständigen Behörden und Einrichtungen oder mit dem Anbieter alle Fragen zur Datensicherheit und zum Datenschutz klären.)

www.planet-schule.de - Angebote des SWR und des WDR für Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen und Schularten, thematisch geordnet in acht Bereiche: Geschichte, Kultur, Länder und Menschen, Natur und Umwelt, Politik und Gesellschaft, Sprachen lernen sowie Wissen und Technik.
Außerdem bietet www.planet-wissen.de eine Auswahl von Sendungen und Hintergrundtexten.

„Schule daheim“ - montags bis freitags zwischen 9 und 12 Uhr sendet der Bildungskanal ARD-alpha ausgewählte Lernformate. Ergänzt wird das Angebot durch das bayerische Landesportal „Mebis“ für Lehrkräfte. https://www.br.de/mediathek/rubriken/themenseite-schule-daheim-100

Politikstunde – Die Bundeszentrale für politische Bildung dokumentiert Internetprojekte für Schülerinnen und Schüler. Es stehen kostenlos Unterrichtsmaterialien in den Fächern Politik, Geschichte, Erdkunde zur Verfügung. Auf der Website wird außerdem erklärt, wie Lehrkräfte man mit wenig Aufwand selbst ein Erklärvideo erstellen können.

Die Seite www.mintmagie.de richtet sich vor allem an Kinder und Jugendliche. Sie ist Bestandteil der MINT-Initiative Wir bleiben schlau! und bietet Anregungen und Aufgaben zur Beschäftigung mit den Themen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.

Auf www.i-j-f.de können Lehrkräfte weiterführender Schulen e-Schoolingprojekte für Schülerinnen und Schüler der achten bis elften Jahrgangsstufen zu Naturwissenschaften und Technik kostenfrei buchen. Außerdem bietet die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V. (IJF) (Online-)Fortbildungen an.

Mathematikunterricht - Ein aktuelles Spotlight des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) richtet sich an Lehrkräfte und Eltern. Es werden hilfreiche Informationen und Anregungen zum Mathematikunterricht aus der Ferne angeboten.

„Science at Home“ - Twitter-Initiative des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR). Verschiedene Forschungsinstitute sind daran beteiligt. Unter dem Hashtag #ScienceAtHome werden einfache Selbstmach-Experimente für zu Hause beschrieben. Auf www.dlr.de werden Fragen der Luft- und Raumfahrt für Kinder und Jugendliche beantwortet.

MINTFIT ist ein Projekt von vier Hamburger Hochschulen, das sich mit webbasierten Lernangeboten an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II und an Studieninteressierte der MINT-Fächer richtet. Als Ergänzung stellt MINTFIT nun Online-Wissenstests und E-Learningkurse für die Fächer Mathe, Physik, Chemie und Informatik bereit, deren Inhalte speziell an das Niveau der Sekundarstufe I angepasst sind.

Corona School - Studierende bieten mit dem Projekt Corona School ehrenamtlich kostenfreie Lernunterstützung für Schülerinnen und Schüler an. Nach der Registrierung wird dem Schüler/ der Schülerin eine 1-zu-1-Betreuung mit Studierenden vermittelt.

Die Lernplattform Anton-App (kostenlos und werbefrei) bietet Lerninhalte für die Fächer Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Biologie, Musik sowie für den DAZ-Unterricht von Klasse 1 bis 10.

Digitale Lern- und Spielangebote für Grundschulkinder präsentiert das Netzwerk Seitenstark e.V. Die kindgerechten Webseiten der Mitglieder beinhalten Angebote zum Lernen, Spielen und ein Kinderforum. Außerdem gibt es Vorschläge für Lehrkräfte zum multimedialen Unterrichten.

Mit ihrem neuen Service „Lesen mit App“ (www.lesenmit.app) stellt die Stiftung Lesen regelmäßig von einer Jury geprüfte Apps zur Sprach- und Leseförderung vor. Außerdem erhalten die Nutzerinnen und Nutzer alltagspraktische Tipps, wie sie Lern- und Lese-Apps in Familie, Kita, Kindergarten, Hort und Schule sinnvoll einsetzen können.

Die Länder und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) haben die Initiative Wir bleiben schlau! Die Allianz für MINT-Bildung zu Hause gemeinsam mit Wissenschaft, Zivilgesellschaft und Unternehmen ins Leben gerufen. Speziell für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik können online vielfältige qualitätsgesicherte Angebote abgerufen werden.

Die EU-Kommission und zahlreiche Partner des Pädagogischen Austauschdienstes (PAD) stellen Onlineplattformen, kostenlose Lernmaterialien und andere digitale Angebote für Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler bereit.

#GemeinsamWeiterLernen - Viele Bildungsmedienverlage bieten kostenlose Materialien und Webinare für das digitale Lehren und Lernen zu Hause an. Der Verband Bildungsmedien e. V., der die rund 80 Bildungsmedienverlage in Deutschland vertritt, hat die Angebote in einer kommentierten Link-Liste zusammengefasst. Die Liste wird fortlaufend aktualisiert.

www.internet-abc.de bietet Lehrkräften an Grundschulen eine Handreichung für das Internet mit Unterrichtsmaterial, das online verfügbar ist. Niederschwelliges, gut nutzbares Angebot für das Lernen auf Distanz.

Das digital.learning.lab ist ein Hamburger Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung in digitalen Zeiten. Lehrkräfte finden hier Anregungen und Unterstützung, ihren Unterricht unter Berücksichtigung der Kompetenzen für eine digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt weiter zu entwickeln.

Im Universitätsverbund digiLL haben sich sieben Zentren für Lehrer/-innenbildung in Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz zusammengeschlossen. Sie stellen OER-Lernmodule zur Verfügung, um digitalisierungsbezogene Kompetenzen bei (angehenden) Lehrer/-innen zur fördern.

Die Plattform PUMa - Philosophische UnterrichtsMaterialien ist ein sich weiter im Aufbau befindendes Projekt am Institut für Philosophie der Goethe-Universität Frankfurt/Main. Es bietet vielfältige Unterrichtsmaterialien und -konzepte sowie Vorschläge für Stationenarbeiten, die im Ethik-und Philosophieunterricht eingesetzt werden können.

Vielfältige Informationen, Publikationen, Hinweise für Lehrer, Eltern und Schüler sind über die Landesbildungsserver zu finden. Der Link führt auf die Übersichtsseite des Deutschen Bildungsservers.

Moodle: Open-Source-Plattform für digitales Lernen. Schüler können in einem passwortgeschützten Bereich lernen, üben und mit Lehrern kommunizieren. Das Tool findet unter anderem in Baden-Württemberg, Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt Verwendung.

DieEuropäische Kommission hat eine englischsprachige Website mit Online-Angeboten für Lehrkräfte, mit Lehrmaterialien und EU-geförderten Projekten zusammengestellt.

In englischer Sprache informiert auch die UNESCO mit einer umfangreichen Übersicht, die u.a. Informationen zu Lernmanagement-Systemen, Online-Kursen, Ressourcen für selbstständiges Lernen und Werkzeuge für Lehrkräfte sowie weitere externe Quellen zum Fernunterricht bereithält.

Das Forum Bildung Digitalisierung gestaltet den digitalen Kulturwandel im Bildungsbereich. Im Zentrum der Arbeit stehen die Chancen digitaler Medien für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Dafür gibt das Forum Empfehlungen, erarbeitet praktische Lösungen und leistet Orientierungshilfe für schulische Veränderungsprozesse.

Ob Klimawandel oder Fairtrade – zu vielen Themen, die Kinder und Jugendliche interessieren, gibt es abwechslungsreiche digitale Formate, die sich gut für den Fernunterricht eignen. Das Portal Globales Lernen stellt eine Vielzahl von Online-Bildungsangeboten und anderer internetbasierter Formate vor.