Kultusminister Konferenz

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Überprüfung und Umsetzung von Bildungsstandards für die Primarstufe, die Sekundarstufe I und die Allgemeine Hochschulreife

Für die Primarstufe und die Sekundarstufe I wird im Rahmen der vom Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) durchgeführten Ländervergleichsstudien untersucht, inwieweit in den einzelnen Ländern die in den Bildungsstandards formulierten Kompetenzanforderungen vor Abschluss des jeweiligen Bildungsabschnitts erreicht werden. Weitere Informationen zu den Ländervergleichen finden Sie im nächsten Abschnitt.

Zur wirksamen Umsetzung der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife hat die Kultusministerkonferenz beschlossen, einen gemeinsamen Pool von Abiturprüfungsaufgaben zu entwickeln und zu nutzen. Einzelheiten zur Implementation der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife finden Sie hier.

Zentrale Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards für die Primarstufe und die Sekundarstufe I im Ländervergleich

Seit 2004 steht den Ländern mit der Verabschiedung der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz für ausgewählte Fächer an Schnittstellen des Bildungssystems neben den verschiedenen internationalen Konzeptionen (PISA, IGLU, TIMSS) ein bundesweit geltender Referenzrahmen zur Verfügung. Seit dem Jahr 2009 bilden die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz die Grundlage für den Vergleich der Länder.

Für die Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards auf der Basis von Länderstichproben entwickelt das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) zentrale Testverfahren, die den technischen und methodischen Standards internationaler Vergleichsuntersuchungen entsprechen.

Vor der ersten zentralen Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards wurden Ländervergleiche im Rahmen von Stichprobenerweiterungen in den internationalen Schulleistungsuntersuchungen als IGLU-E bzw. PISA-E durchgeführt. Die Ländervergleiche auf Grundlage der Bildungsstandards richten sich stärker als internationale Erhebungen an der Schulpraxis in Deutschland aus.

Die zentrale Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards im Ländervergleich erfolgt

  • im Primarbereich in Jahrgangsstufe 4,
  • in der Sekundarstufe I in Jahrgangsstufe 9.

In der Primarstufe finden die Testungen alle fünf Jahre in den Fächern Deutsch und Mathematik statt. In der Sekundarstufe I finden die Erhebungen alle drei Jahre alternierend in den sprachlichen Fächern (Deutsch, Englisch und Französisch) bzw. in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern (Mathematik, Biologie, Chemie, Physik) statt. Die Berichterstattung erfolgt jeweils ca. 1 Jahr nach Testdurchführung.

Die für das Frühjahr 2020 geplante Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards für den Primarbereich wurde mit Blick auf die Schulschließungen im Zusammenhang mit der Verbreitung des Corona-Virus ausgesetzt. Über eine Durchführung zu einem späteren Zeitpunkt werden die Gremien der Kultusministerkonferenz zu gegebener Zeit beraten. 

Die Ergebnisse des 1. Testzyklus (2009-2012) wurden unter dem Titel "Ländervergleich" veröffentlicht.
Ab dem 2. Testzyklus, beginnend mit der Erhebung im Jahr 2015, werden die Ergebnisse der Ländervergleiche unter dem Titel "Bildungstrend" veröffentlicht, da mit dem 2. Testzyklus Trendbeobachtungen möglich werden.

Folgende Erhebungen zum Ländervergleich bzw. Bildungstrend wurden bereits durchgeführt:

Der für das Frühjahr 2020 geplante IQB-Bildungstrend im Primarbereich wurde mit Blick auf die Schulschließungen im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie ausgesetzt. Die Kultusministerkonferenz hat am 30.04.2020 verabredet, den nächsten Bildungstrend im Primarbereich auf das Jahr 2021 und den nächsten Bildungstrend in der Sekundarstufe I für die sprachlichen Fächer auf das Jahr 2022 (ursprünglich geplant für 2021) zu verschieben. Es folgt dann im Jahr 2024 erneut der Bildungstrend für die mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer in der Sekundarstufe I. Nähere Informationen zum IQB-Bildungstrend 2021 und IQB-Bildungstrend 2022 finden Sie auf der Homepage des IQB.

Übersicht zu den Testzyklen der nationalen und internationalen Schulleistungsvergleiche