Kultusminister Konferenz

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Archiv der Pressemitteilungen

13.03.2024
Gemeinsame Erklärung der Kulturministerkonferenz, der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien und der kommunalen Spitzenverbände

Angesichts der aktuellen Entwicklungen verständigen sich die Kulturministerkonferenz, die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien und die kommunalen Spitzenverbände auf eine gemeinsame Erklärung, um  Antisemitismus und Rassismus im öffentlich geförderten Kulturbetrieb zu verhindern.

13.03.2024
Beratende Kommission: Entscheidende Weichen für Reform gestellt

Auf Einladung des Vorsitzenden der Kulturministerkonferenz, Minister Timon Gremmels, trafen sich heute in Berlin die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM), Staatsministerin Claudia Roth, die Kulturministerinnen und -minister sowie Kultursenatoren der Länder, die Vertreterinnen und Vertreter der kommunalen Spitzenverbände sowie der Kulturstiftungen der Länder und des Bundes zum 20. Kulturpolitischen Spitzengespräch.

13.03.2024
Sechs Neuzugänge auf Deutschlands Liste des Immateriellen Kulturerbes

Technokultur in Berlin und Bergsteigen in Sachsen unter Neuaufnahmen

Die Kulturministerkonferenz der Länder und die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien haben heute beschlossen, das Bundesweite Verzeichnis des Immateriellen Kulturerbes zu erweitern.

11.03.2024
Terminhinweis: Kultusministerkonferenz tagt in Berlin

Am 14. und 15. März 2024 tagt die 385. Kultusministerkonferenz in Präsenz in Berlin. Am Donnerstag findet eine bereichsübergreifende Plenarsitzung statt und am Freitag tagen die Bildungsministerinnen und Bildungsminister.

21.02.2024
KMK-Präsidentin Christine Streichert-Clivot zum Antrittsbesuch beim Bundespräsidenten

Die Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK) und Ministerin für Bildung und Kultur des Saarlandes, Christine Streichert-Clivot, war heute (21.02.2024) in Begleitung des KMK-Generalsekretärs Udo Michallik zu Gast bei Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier im Schloss Bellevue.

21.02.2024
KMK-Präsidentin zum Antrittsbesuch im Berliner Sekretariat

Die Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK) und Ministerin für Bildung und Kultur des Saarlandes, Christine Streichert-Clivot, hat sich heute (21.02.2024) am Berliner Standort des Sekretariats mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern ausgetauscht.

02.02.2024
Bund und Länder einigen sich auf Startchancen-Programm

Größtes Bildungsprogramm in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland kann wie geplant zum Schuljahresbeginn 2024/25 starten

29.01.2024
Kultusministerkonferenz fördert Arbeitsstelle Kleine Fächer

Mit Beginn des Kalenderjahres beteiligt sich die Kultusministerkonferenz an der Finanzierung der Arbeitsstelle Kleinen Fächer, die an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz angesiedelt ist. Die Arbeitsstelle Kleine Fächer untersucht und kartiert die kleinen Fächer an deutschen Hochschulen. Sie leistet damit einen wichtigen Beitrag und erstellt eine gute Informationsgrundlage zur Weiterentwicklung und Sicherung der kleinen Fächer.

26.01.2024
KMK-Präsidentin Streichert-Clivot bekennt sich zur Erinnerung und Verantwortung

Anlässlich des Internationalen Tags des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus und des 79. Jahrestages der Befreiung des NS-Vernichtungslagers Auschwitz-Birkenau am 27. Januar 1945 bekennt sich die Präsidentin der Kultusministerkonferenz und saarländische Ministerin für Bildung und Kultur Christine Streichert-Clivot, auch im Namen der Mitglieder der Kultusministerkonferenz, zur Erinnerung und Kampf gegen jegliche Form von Antisemitismus.

26.01.2024
Zahl der Schüler und Schülerinnen im Jahr 2022 um 1,9 Prozent gestiegen

Die Zahl der Schüler und Schülerinnen lag im Jahr 2022 bei knapp 11,0 Mio., wobei sich gegenüber dem Vorjahr ein deutlicher Anstieg um 207.000 Schüler und Schülerinnen (1,9 Prozent) zeigt. Ursächlich dafür sind zum einen die gestiegenen Geburtenzahlen, die vor allem Auswirkungen auf die Grundschulen haben. Zum anderen münden aufgrund des Krieges in der Ukraine und sonstigen Zuwanderungen (nicht nur in Folge der Flüchtlingsbewegungen) vermehrt Schülerinnen und Schüler in das Schulsystem.