Kultusminister Konferenz

 

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Aktuelles

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Fördermittel vergeben: „Mercator Schulpartnerschaftsfonds Deutschland ‒ China“ unterstützt Austauschprojekte

Vorläufige Vereinbarung zur Verwendung von Schriftwerken für Lehre und Forschung an Hochschulen

Deutsche Theater- und Orchesterlandschaft für UNESCO-Liste des Immateriellen Kulturerbes nominiert

Hochschulrektorenkonferenz, Kultusministerkonferenz und VG Wort entwickeln gemeinsame Lösung zu digitalen Semesterapparaten

Akkreditierungsstaatsvertrag der KMK sichert größtmögliche Qualität von Studiengängen und Mobilität für Studierende

Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann zur Präsidentin der Kultusministerkonferenz gewählt

PISA 2015 bestätigt Deutschlands gute Platzierung

Fünfzehnjährige in Deutschland liegen in den Kompetenzbereichen Lesen, Naturwissenschaften und Mathematik deutlich über dem OECD-Schnitt. Die Ergebnisse der sechsten PISA-Erhebung. Zur Pressemitteilung.

Förderung leistungsstarker Schüler

Bund und Länder werden die Entwicklungsmöglichkeiten leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler künftig stärker fördern. Zur Initiative...

Präsidentin

Die baden-württembergische Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann ist seit Jahresbeginn Präsidentin der Kultusministerkonferenz. Erfahren Sie mehr über ihre Biographie sowie ihre Ziele und Erwartungen im Präsidentschaftsjahr.

PAD - Internationaler Austausch

Der Pädagogische Austauschdienst (PAD) ist für den internationalen Austausch und die internationale Zusammenarbeit im Schulbereich tätig. Seit 1995 ist er Nationale Agentur für EU-Programme im Schulbereich und seit 2013 Koordinierungsstelle für eTwinning.

Anerkennung in Deutschland

Sie möchten wissen, wie Ihr ausländischer Hochschulabschluss bewertet wird? Die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) gibt Auskunft.

anabin - Das Informationsportal zur Anerkennung ausländischer Bildungsabschlüsse.

TIMSS 2015

Hier erhalten Sie die wichtigsten Informationen zur Studie TIMSS 2015, die die mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen von Grundschulkindern untersucht. Ergebnisse, Hintergründe, Pressemitteilung.