Die Kultusministerkonferenz hat im Juni dieses Jahres eine Gesamtstrategie zum Bildungsmonitoring beschlossen. Ziel ist dabei, Lernergebnisse systematisch und wissenschaftlich abgesichert festzustellen, mögliche Gründe für eventuell unbefriedigende Ergebnisse zu analysieren und daraus geeignete Reformmaßnahmen durch die Bildungspolitik und –verwaltung abzuleiten. Die gewonnen Informationen werden eng mit Maßnahmen zur Unterrichts- und Qualitätsentwicklung verknüpft, die der konkreten Arbeit an jeder einzelnen Schule zugute kommen und dort genutzt werden können.

Hierzu ist heute im Verlag Wolters Kluwer Deutschland GmbH die Broschüre "Gesamtstrategie der Kultusministerkonferenz zum Bildungsmonitoring" erschienen. Darin wird anhand der vier miteinander verbundenen Bereiche

• internationale Schulleistungsuntersuchungen
• zentrale Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards im Ländervergleich
• Vergleichsarbeiten zur landesweiten Überprüfung der Leistungsfähigkeit einzelner Schulen
• gemeinsame Bildungsberichterstattung von Bund und Ländern

die Gesamtkonzeption zur Beobachtung und Qualitätsentwicklung des deutschen Bildungssystems erläutert.