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41. Dok_232_SKL_2020.pdf

Datum: 17-02-22

… Schulen (Vollzeitform) insgesamt Bei den allgemeinbildenden Schulen hat sich die durchschnittliche Klassengröße 2020 gegenüber 2011 nur leichtverringert. In besonders kleinen Gruppen wird an Förderschulen…

42. Dok_235_SKL_2021.pdf

Datum: 12-01-23

… Berufliche Schulen insgesamt Bei den allgemeinbildenden Schulen hat sich die durchschnittliche Klassengröße 2021 gegenüber 2012 nur leicht verringert. In besonders kleinen Gruppen wird an Förderschulen…

43. Dok_239_SKL_2022.pdf

Datum: 01-03-24

… 18,6 Berufliche Schulen insgesamt Bei den allgemeinbildenden Schulen hat sich die durchschnittliche Klassengröße 2022 gegenüber 2013 bei den Hauptschulen, Realschulen, Integrierten Gesamtschulen sowie den…

44. Dok_221_Bericht_LEB_LEA_2019.pdf

Datum: 06-12-19

… werden. Der künftige Lehrerbedarf wird jedoch auch von bildungspolitischen Faktoren wie z.B. Vorgaben zur Klassengröße, Schulstrukturen, finanziellen Möglichkeiten und pädagogischen Maßnahmen bzw. von Entscheidungen…

45. Dok_161_Schule__in_Deutschland.pdf

Datum: 17-12-08

…s wird nicht ausgedrückt, wie viele Schüler einem Lehrer während des Unterrichts tatsächlich gegenüberstehen (Klassengröße) oder wie viele Stunden die Schüler wöchentlich erteilt bekommen. Vielmehr handelt es sich bei…

46. 2002_07_01-Schule-in-Deutschland.pdf

Datum: 13-01-09

…s wird nicht ausgedrückt, wie viele Schüler einem Lehrer während des Unterrichts tatsächlich gegenüberstehen (Klassengröße) oder wie viele Stunden die Schüler wöchentlich erteilt bekommen. Vielmehr handelt es sich bei…

47. Bericht-Kath-Religionsunterricht.pdf

Datum: 30-05-08

… SH 2 2 2 2 2 2 2 2 2 - TH 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Schule für Lernbehinderte. Je nach Klassengröße kann sich die Stundentafel verändern. Zur Unterrichtsversorgung im Katholischen…

48. Bericht-Evang-Religionsunterricht.pdf

Datum: 30-05-08

… SH 2 2 2 2 2 2 2 2 2 - TH 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Schule für Lernbehinderte. Je nach Klassengröße kann sich die Stundentafel verändern. 30 In Nordrhein-Westfalen unterrichten die Sonderschulen…

49. Dok_216_Bericht_LEB_LEA_2018.pdf

Datum: 11-10-18

… werden. Der künftige Lehrerbedarf wird jedoch auch von bildungspolitischen Faktoren wie z.B. Vorgaben zur Klassengröße, Schulstrukturen, finanziellen Möglichkeiten und pädagogischen Maßnahmen bzw. von Entscheidungen…

50. Dok_226_Bericht_LEB_LEA_2020.pdf

Datum: 11-12-20

… werden. Der künftige Lehrerbedarf wird jedoch auch von bildungspolitischen Faktoren wie z.B. Vorgaben zur Klassengröße, Schulstrukturen, finanziellen Möglichkeiten und pädagogischen Maßnahmen bzw. von Entscheidungen…